Técnicas Operatórias da Adição

Técnicas Operatórias de Adição

Antes de registrar ou realizar qualquer cálculo numérico é necessário que a criança tenha em mente a estrutura do sistema de numeração decimal e o que significa na operação que à ela será apresentada.

Podemos estimular a criança a aprender através de jogos, utilizando as mãos, palitos entre outras coisas.  Até que a criança chegue a um outro estágio onde já consiga fazer cálculos mentais abandonando o concreto e atingindo o abstrato.

Contudo para que a criança perceba que o que está fazendo tem sentido é necessário que os cálculos sejam efetuados para solucionar alguma situação solicitada onde cada número terá seu sentido dentro do que lhe foi solicitado.

Vamos falar agora sobre técnicas operatórias de adição.

Utilizando a operação de adição podemos realizar duas ações: a de acrescentar e a de agrupar. Sendo que, a segunda, deve ser utilizada mais profundamente a partir do 3º ano quando as crianças já compreenderam   a estrutura do sistema de numeração decimal.    

 Existem 3 tipos de técnicas operatórias de adição:

·         A abreviada;

·         A intermediária;

·         A expandida.

A expandida é a mais fácil de ser entendida pela criança, aqui ela consegue visualizar claramente onde está a unidade, a dezena e a centena vejamos um exemplo:

  31 + 22 =

 

C	D	U	C	D	U	C	D	U
	3	0			1
+	2	0	+		2
	5	0			3	=	5	3

A abreviada:

C	D	U
	3	1
+	2	2
	5	3

A intermediária:

C	D	U
	3	1
+	2	2
		3
	5	0
	5	3

A princípio, para um melhor entendimento do aluno, é melhor registrar acima dos números o seu valor relativo. Com o tempo de forma espiral, a criança começa a expandir seus conhecimentos e conseguirá identifica-los sem a ajuda deste artifício.

Assim já compreendendo as estruturas de unidade, dezena e centena, a partir do 3º ano é possível introduzir os cálculos por agrupamento. Para isso podemos lançar mão de vários recursos como: jogos, palitos, placas, objetos variados, desenhos, entre outros.

Exemplo de agrupamento:

Maria comprou 25 pirulitos e Marcos comprou 10 maças. Quantos produtos eles compraram?

Expandida ou decomposta

20	5	Maria
+     10	0	Marcos
30	5

Aqui o grupo foi formado por 5 mas pode ser representado por 10.

Reescrevendo os subtotais:

30 + 5 = 35 

Total de produtos que eles compraram 35.

Componentes do grupo:

                ELIANE FELIX DE OLIVEIRA                           RA: 4424690307 -  6NA

                LUZIA DOS REIS DE ALMEIDA AVANCINI     RA: 3774741901  - 6NA