Grupo Adriana G. Souza Chiarelli 5 NA e 6 NA

                                                    Atividade de Classificação e Seriação

http://magatividadeseducativas.blogspot.com.br/2011/03/matematica-1-e-2-ano.html

Adailde Melo Favaretto                        5645110309

                               PLT- Cap. 2: O sistema de numeração decimal

 
1- O que é o sistema de numeração decimal?

O sistema de numeração decimal é a linguagem matemática que usamos no dia a dia. É uma linguagem estruturada, organizada e formalizada para expressar quantidades, posições, medidas, espaços, formas e relações.
 
2- O que é material dourado e para que serve?

O material dourado é usado pedagogicamente e estruturado em base 10. Suas trocas fixas e proporcionais, e obedecem à estrutura do sistema de numeração decimal, isto é, é um material cujas trocas ocorrem de 10 em 10. Ele é composto por cubinhos, que representa a unidade, barras, representa dezena, placas, a centena e um cubo grande que demonstra a milhar . É feito de madeira ou EVA.
 
3- Quais são as ideias de Maria Montessori em relação ao material dourado?

Quando criou o material dourado, imaginou-o como uma forma geométrica de representar os números. Originalmente, a barra era composta de 10 contas amarradas em um arame, enquanto a placa era uma arrumação de 10 barras, compondo 100 contas, formando um quadrado. E os 10 quadrados (placas) sobrepostas e ligadas formavam um cubo com 1.000 contas.

4- Como você aprendeu DEZENA, CENTENA, MILHAR?

Aprendemos adicionando 10. Por exemplo, 10= dezena, 10+10+10+10...=100 Centena.

5- Descreva sua aula para ensinar dezena para crianças de 6 anos no 1° ano do Ensino Fundamental.

Através palitos de sorvete, somando de 10 em 10.

http://psicopedagogialudica.blogspot.com.br/p/construcao-de-quantidades-e-numeros.html

Adriana das G. de Souza Chiarelli RA 3778839483

Camila Santos RA 5670142607

Adailde Melo Favaretto RA 5645110309

Marineide Ferreira RA 5815156133

Nadja Oliveira RA 5670142534

Terezinha Duarte dos Santos RA 5662150161

                                                     Sugestão de livro

A COLEÇÃO BRINCANDO COM A MATEMÁTICA reúne seis livros que abordam noções de matemática.
Os dois primeiros livros apresentam os números de 1 a 10 e ensinam a contar. A proposta é oferecer a integração entre pais, educadores e crianças menores, na pré-alfabetização. Elas aprendem a reconhecer os números, a contar e a quantificar, ouvindo frases curtas, lidas pelos adultos enquanto observam as ilustrações.
Os demais são dedicados às crianças em fase de alfabetização. Eles ensinam as operações de somar, subtrair, multiplicar e dividir, com exercícios e brincadeiras de associação.

Faixa etária: 3 a 5 anos

Nadja Oliveira RA 5670142534

 Sugestão de livro

A obra está organizada em unidades de trabalho, respeitando o nível de desenvolvimento dos alunos. 
Material complementar: Caderno de surpresas – tangram, bingo, fichas numeradas para diferentes propostas, barrinhas em cores, cédulas e moedas, além de muita brincadeira! 
Assessoria Pedagógica: traz o desenvolvimento das unidades, sugestões de atividades e jogos.

Faixa etária: 5 a 6 anos

Camila Santos            RA 5670142607

 Sugestão de livro

Reformulada e atualizada, a Coleção Eu Gosto M@is mantém tanto sua estrutura quanto a metodologia que a transformou na coleção mais adotada do Brasil. Atividades variadas, ricamente ilustradas e preparadas com rigoroso cuidado pedagógico facilitam a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades fundamentais aos alunos.

Faixa etária: Pré-Escola

Marineide Ferreira RA 5815156133

Sugestão de livro

Pensando num meio de facilitar o professor no planejamento das aulas, a autora Maria Eduarda Noronha preparou uma coleção com conceitos claros e objetivos, e ainda atividades variadas que exigem a participação ativa do aluno, elevando assim suas contribuições para a aprendizagem de qualidade. 

Faixa etária: 3 anos 

Adailde Melo Favaretto          RA 5645110309